Свыше 20% всех студенческих работ пишутся с использованием искусственного интеллекта. В ответ на это Херсонский государственный педагогический университет (ХГПУ) принял регламент, определяющий степень участия ИИ в написании дипломных работ.
«В России нет единого стандарта использования искусственного интеллекта при написании дипломных работ. Сейчас регламенты вузов допускают использование ИИ в объеме от 10 до 60%. Херсонский государственный педагогический университет разработал свой внутренний нормативный акт, согласно которому факт использования искусственного интеллекта не должен превышать 25% от общего объема работы», — сказала ХАН ректор ХГПУ Нина Шашкова.
С помощью новых технологий могут быть написаны отдельные разделы или фрагменты работы. В этом случае студент должен отразить данные о ресурсе-помощнике в специальном разделе. Умалчивание факта использования нейросетей может повлечь дисциплинарную ответственность и недопуск к защите. Но куда важнее, говорят педагоги, не запрещать использование ИИ, а обучать студентов культуре его использования.
«Для пассивных студентов, которые часто пользуются новыми технологиями, риск снижения критического мышления очень велик. Они действительно могут потерять способность к самостоятельному анализу и порождению новых идей. Для активных студентов, которые используют ИИ как инструмент для ускорения процесса написания студенческих работ, умственная активность может перейти на более высокий уровень. Они будут тратить время не на переписывание, а на анализ и синтез. Главная задача сегодня — сделать так, чтобы нейросеть осталась инструментом, а не декорацией интеллекта», — отметила ректор вуза.
